Il master si propone di fornire ai partecipanti le competenze teoriche e pratiche necessarie per progettare e implementare percorsi didattici incentrati sullo sviluppo delle competenze chiave degli studenti, attraverso l’adozione di metodologie innovative e l’utilizzo di modelli valutativi coerenti ed efficaci. L’obiettivo principale è quello di formare docenti, educatori e professionisti dell’istruzione capaci di promuovere un apprendimento significativo e motivante, utilizzando approcci didattici basati sull’attivazione delle competenze degli studenti e sulla valorizzazione delle loro abilità individuali. Il master si propone inoltre di favorire l’integrazione delle tecnologie digitali e degli strumenti innovativi all’interno delle pratiche didattiche, al fine di creare ambienti di apprendimento flessibili, inclusivi e in grado di rispondere alle esigenze eterogenee degli studenti.
Tipologia: Corso di perfezionamento
Codice Corso: ECP30
Durata: 3000 ore
Crediti: 120 CFU
Soggetto proponente: Istituto Moscati in cooperazione con l’Università Telematica eCampus
Soggetto attuatore: Istituto Moscati in cooperazione con l’Università Telematica eCampus
Modalità di erogazione: Full on-line h24 su piattaforma
e-learning
Iscrizioni Aperte
Possono iscriversi i cittadini italiani e stranieri che siano in possesso di uno dei seguenti titoli:
| Materia | SSD | CFU |
|---|---|---|
| 1° ANNO | ||
| AREA ECONOMICO – GIURIDICA | 60 |
|
| Cooperazione europea in materia di istruzione e formazione professionale (IFP) |
IUS/14 | 12 |
| Legislazione scolastica e normative sulla valutazione | IUS/01 | 12 |
| La scuola come ambiente di apprendimento in una prospettiva antropologica |
M-DEA/ 01 | 12 |
| Governance, progettazione e valutazione nella scuola dell’autonomia |
SECS-P/08 | 12 |
| Autonomia scolastica per il successo formativo | M-PED/04 | 12 |
| 2° ANNO | ||
| AREA TECNO-PEDAGOGICA |
54 | |
| Progettazione didattica, valutazione formativa e certificazione delle competenze |
M-PED/04 | 15 |
| Nuovo Piano Triennale delle Arti: progetti per la creatività degli studenti |
M-PED/03 | 6 |
| Orientamento e lotta alla dispersione scolastica | M-PED/04 | 6 |
| Didattica emozionale: educazione all’intelligenza emotiva nelle scuole |
M-PSI/04 | 12 |
| Tecnologie innovative e digitali per l’insegnamento e apprendimento |
INF/01 | 15 |
| Prova finale | 6 | |
| TOTALE | 60 |
Prevede una prova di verifica per la seconda annualità mediante la somministrazione di un test a risposta multipla su ogni insegnamento del Corso e, al suo superamento, alla discussione, da parte dello studente, della tesi finale.
Termine iscrizioni: sempre aperte
Modalità: l’iscrizione dovrà essere corredata della seguente documentazione:
Secondo la normativa vigente.